Difficultés linguistiques et culturelles dans l’enseignement du français en Libye

Libya, ID CLEaR2015-264;

L’objectif de notre recherche est d’essayer d’étudier les difficultés que rencontrent les étudiants de français durant leur étude universitaire. L’enseignement / l’apprentissage du français en tant que langue étrangère en Libye peut se heurter à nombreuses difficultés  linguistiques et culturelles, puisque les étudiants libyens cohabitent uniquement avec la langue arabe et leur usage du français  est limité à la classe de français entre le professeur et les étudiants. Dans cette optique nous allons essayer de savoir quels sont les facteurs qui déterminent ces difficultés ? Et comment améliorer l’enseignement / l’apprentissage du français pour surmonter ces difficultés.

Mots - clés : français langue étrangère  ,  Culture,  Connaissances, apprenants arabophones.